W referacie tym przedstawiłam świetlicę szkolną, jako miejsce, w którym realizuje się w sposób planowy i ciągły pracę nad kształtowaniem osobowości uczniów. Świetlica, jako placówka opiekuńczo- wychowawcza powinna spełniać następujące funkcje:
– opiekuńczą i wychowawczą
– dydaktyczną
– społeczną
– kompensacyjną
Terapia behawioralna to jedna z ciekawszych form terapii, skuteczna w radzeniu sobie z tzw. trudnymi uczniami ze względu na stosunkowo proste procedury modyfikacji niewłaściwych zachowań. Jej skuteczność ocenia się na 75-90%. A co najważniejsze nie trzeba być zawodowym terapeutą, żeby stosować techniki i metody terapii behawioralnej. Każdy nauczyciel i każdy rodzic może wprowadzić elementy tej terapii do swojego oddziaływania wychowawczego.
Załączony tekst został przygotowany jako materiał poglądowy do szkolenia dla świetlicowego zespołu samokształceniowego.
Referat został opracowany w celu uświadomienia nauczycielom języków obcych, iż ich nadrzędnym zadaniem jest ukształtowanie u uczniów umiejętności samodzielnego zastosowania nabytej wiedzy i sprawności językowych w sytuacjach zachodzących w klasie i poza klasą szkolną. Jedną z głównych umiejętności językowych jest tzw. "czytanie ze zrozumieniem". W referacie zawarte są informacje nt. gatunków tekstów użytkowych wykorzystywanych na zajęciach języka obcego, sprawności językowych rozwijanych w procesie pracy z tekstem oraz technik ułatwiających czytanie.
Ostatnie komentarze
36 tygodni 2 dni temu
43 tygodnie 5 dni temu
48 tygodni 3 dni temu
48 tygodni 3 dni temu
48 tygodni 3 dni temu
1 rok 46 tygodni temu
2 lata 4 tygodnie temu
2 lata 7 tygodni temu
2 lata 7 tygodni temu
2 lata 9 tygodni temu